Un'estate speciale. Animazione e bisogni sociali nei Centri estivi per la scuola primaria del Comune di Milano

I centri estivi sono oggi diffusi in gran parte delle città d'italia, non solo di grandi dimensioni; sono promossi generalmente dai comuni che attivano risorse e competenze dell'associazionismo animativo. Il comune di milano precursore di queste iniziative sin dagli anni settanta - ha promosso una ricerca valutativa, realizzata dall'istituto italiano di valutazione, che ha analizzato l'esperienza dei centri estivi degli anni 2004 e 2005. La ricerca ha cercato di rispondere ad interrogativi quali: cosa si attendono i genitori nel momento in cui iscrivono i figli/e al centro estivo? Come valutano, genitori e bambini/e le attività e l'organizzazione del servizio? Quali sono le opinioni degli operatori dei centri a proposito dell'esperienza animativa che vivono? I risultati della ricerca sono presentati nella seconda parte del volume, mentre nella prima parte si possono leggere contributi di ricercatori ed esperti che connettono la proposta attuale dei centri estivi a tendenze ed evoluzioni storiche delle politiche per l'infanzia, della sperimentazione educativa e dell'animazione. Dirigenti ed operatori di enti locali, di realtà associative e no profit possono trovare nel testo informazioni e analisi utili per progettare e innovare le attività dei centri estivi, intesi come situazioni di animazione ed educazione non formale, forme di risposta sociale a bisogni concreti e di benessere delle famiglie, iniziative volte ad animare i contesti urbani e a migliorarne la vivibilità.