The Language of Fiction. Pratiche di lettura del testo narrativo

Continuare ad insegnare la letteratura oggi sta diventando una sfida ed è dunque questione che richiede molteplici risposte e strategie per ridefinirne gli obiettivi. Un percorso possibile, proposto in questo volume, è quello che si serve dell’analisi del testo per riaffermare la centralità di quest’ultimo come oggetto unico, irriducibile, ineliminabile per parlare di letteratura. Attraverso Joyce e McEwan, Faulkner e Conrad, ci si inoltra nell’analisi dei suoi funzionamenti, non per chiedere perché, ma che cosa e soprattutto come. E il testo risponde, e suggerisce nuove domande. Non di meccaniche certezze si tratta ma di ’tecnica come scoperta’, della dimensione euristica della ricerca che rende lo studente e lo studioso investigatori appassionati alla propria indagine. Il volume è pensato come un percorso introduttivo alle conoscenze narratologiche, esercitate e messe alla prova, secondo un profilo didattico, attraverso la lettura guidata di una selezione di testi della letteratura inglese e americana. È rivolto agli studenti delle facoltà umanistiche che uniscono lo studio della lingua con quello della letteratura inglese, ma avvia anche a tecniche utili per lo studente che indirizza la sua preparazione ai processi traduttivi.