Sounds Right. Comprensione, Pronuncia, Apprendimento Dell'inglese L2

Il volume offre un’introduzione alla pronuncia dell’inglese da parte di italofoni, costruita su tematiche concentriche. Partendo dalla mappatura della lingua nel cervello, l’autore si muove verso la descrizione delle funzioni neurologiche legate all’apprendimento, decodifica e produzione della L2, per giungere a descrivere la fonetica dell’inglese moderno, le principali teorie di apprendimento della L2 e, in particolare, i processi di apprendimento della fonetica inglese da parte di stranieri e il fenomeno dell’accento straniero e del suo sviluppo. La rivisitazione di tre esperimenti di produzione fonetica dimostra quanto sia profonda la distinzione fra parlanti madrelingua e no, e quanto sia opportuno lo studio precoce della L2. Gabriele Azzaro ha insegnato Lingua e letteratura italiana e Linguistica italiana in Gran Bretagna, e in seguito Lingua e Linguistica inglese in varie sedi universitarie italiane. È docente di Lingua inglese e Linguistica inglese presso la Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università degli Studi di Bologna, dove insegna anche Nuove tecnologie per la didattica della lingua inglese e Linguistica inglese presso la Scuola di Specializzazione per l’Insegnamento Superiore di Lingue straniere. Ha pubblicato monografie e articoli su vari aspetti della sintassi inglese, sui processi dell’acquisizione della L1 nei bambini inglesi e italiani, sull’analisi digitale del parlato infantile, sulla struttura e sull’apprendimento della sintassi e fonetica inglese, sull’accento straniero in inglese, sul turpiloquio nei film anglofoni e sugli insulti etnici in inglese.