Sobotta - Atlante di Anatomia Umana Vol. 2 - ORGANI INTERNI 23/Ed. [Paulsen - Elsevier Masson]

Nella prefazione alla prima edizione del suo Atlante, Johannes Sobotta scrive nel maggio del 1904: "La pluriennale esperienza nell'esercizio della dissezione anatomica ha permesso all'autore di procedere alla rappresentazione del sistema nervoso periferico e dei vasi sanguigni in modo da mostrare allo studente le immagini, con le relative parti, proprio come le vedrebbe nei preparati per la dissezione, vale a dire vasi e nervi della medesima regione in contemporanea. Nell'Atlante, inoltre, si alternano testo e tavole. Queste ultime contengono, oltre alle figure principali dellAtlante, ai disegni ausiliari, alle rappresentazioni schematiche di orientamento e alla spiegazione delle illustrazioni, un breve testo inserito nella rappresentazione che serve per orientarsi rapidamente nell'uso del libro in sala di dissezione". Cosi come le mode, normalmente cambiano anche le abitudini di lettura e di apprendimento degli studenti. La ultimedialità e la disponibilità di informazioni e di stimoli sono certamente i fattori principali che spiegano perché ciò avvenga più rapidamente che mai. Questi sviluppi, insieme alle esigenze parzialmente mutate degli studenti per quello che riguarda i libri di testo e gli atlanti preferiti, nonché la disponibilità dei relativi contenuti in forma digitale devono essere presi in considerazione dai Curatori. Oltre ai colloqui e alle inchieste condotte tra gli studenti, anche il mercato librario è un indicatore che permette di stimare le aspettative degli stessi. Si tende sempre più ad abbandonare i manuali dettagliati con pretese di esaustività per far spazio a libri di testo basati sulle esigenze didattiche degli studenti e sui contenuti dei corsi universitari di medicina, odontoiatria e biomedicina, nonché sugli argomenti delle prove d'esame. Allo stesso modo le figure di atlanti come il Sobotta, le cui rappresentazioni precise e realistiche di veri preparati hanno affascinato generazioni di medici e professionisti dell'area medica, vengono spesso percepite dagli studenti come troppo complicate e iperdettagliate. Questo aspetto dovrebbe indurre a riflettere sulle modalità