Reflecting. Un metodo per lo sviluppo del sé

Il metodo Reflecting si basa sul principio che è possibile giungere a una comprensione profonda di noi stessi solamente per mezzo della riflessione. Esso respinge ogni procedimento che si affida all'incoraggiamento, alle istruzioni, alle interpretazioni e ai buoni consigli, per offrire invece un aiuto esclusivo e indispensabile a promuovere la riflessione. Perché la persona possa essere aiutata in questo suo procedere, e possa trovare nella riflessione un contributo alla propria crescita, il metodo fa appello a tutti i contenuti espressivi e comunicativi andando oltre l'utilizzo della parola come frammento della comunicazione. L'obiettivo di questo nuovo metodo è quello di favorire un'evoluzione positiva sfruttando le risorse personali. È un modo per analizzarsi, conoscersi e proporsi in direzione di una crescita che agevoli il coraggio di affrontare i rischi e le delusioni esistenziali e che favorisca lo sviluppo delle proprie potenzialità fino a raggiungere la libertà di essere se stessi. GUIDO PESCI: pedagogista clinico, psicologo, psicoterapeuta, giornalista pubblicista, è docente di Pedagogia speciale all'Università di Siena, direttore scientifico dell'ISFAR (Istituto Superiore Formazione Aggiornamento Ricerca) e dell'Istituto Internazionale di Pedagogia clinica di Firenze, presidente dell'ANPEC (Associazione Nazionale Pedagogisti Clinici) e direttore della rivista Pedagogia Clinica. SIMONE PESCI: docente dell'ISFAR di Firenze. Presidente della Società Internazionale di Reflecting (SIR). Membro del comitato scientifico della rivista Pedagogia Clinica. ANTONIO VIVIANI: pedagogista clinico. Docente dell'ISFAR di Firenze. Segretario della Società Internazionale di Reflecting (SIR). Direttore della sezione provinciale ANPEC di Grosseto. Membro del comitato scientifico della rivista Pedagogia Clinica.