Raccontando Aladino. Vincoli e possibilità del lavoro psico-socio-educativo in pediatria

L'immaginario sociale sulla malattia e l'ospedalizzazione pediatrica sembra portare con sé diverse ambivalenze, che costituiscono la ricchezza e la complessità dello stesso immaginario, dando vita ad una configurazione dinamica con cui le diverse culture professionali identificano questo "oggetto fenomeno" che è l'ospedalizzazione pediatrica. Il sistema di ambivalenza trova una sintesi nel concetto di qualità che si definisce proprio come la capacità dell'ospedale di tenere conto di tutti i bisogni dei soggetti coinvolti, delle istanze del sociale, dell'uso di correttivi, di saper promuovere cambiamento e trasformazione. L'immaginario, nel trovare questa sintesi, dà vita alla narrazione di tante "storie"; si tratta di storie che raccontano aspetti, situazioni, condizioni della complessità che la qualità dell'ospedalizzazione pediatrica prende in carico. Il volume vuole costituire testimonianza di queste storie, raccogliendo i contributi più significativi che hanno animato le diverse edizioni del Seminario Internazionale sull'ospedalizzazione pediatrica che si è svolto e si svolge a Palermo. Il Seminario trova un riferimento metaforico che dà vita al titolo "Aladino e...". Con la metafora di Aladino si è voluto rappresentare la problematicità della realtà costituita dalla malattia che, come "life event", stravolge la vita del bambino e della sua famiglia. Nello stesso tempo, però, la metafora consente di individuare possibilità, vedendo nel genio opportunità, scelte, con cui gestire tale realtà. Le possibili opportunità vengono rintracciate nei modelli di prevenzione, nelle diverse tipologie di relazioni, nei modelli di formazione e nelle forme di funzionamento dell'ospedale. La varietà dei contributi, come la varietà delle storie, finisce con il rappresentare non solo la possibilità di un lavoro per e dell'ospedalizzazione pediatrica, ma anche una sorta di "lampada" che viene accesa di volta in volta per animare, promuovere, sostenere, ascoltare, accogliere.