Psicopatologia delle disabilità intellettive. Implicazioni psicoeducative e farmacologiche

Nelle persone con disabilità intellettive la condizione psichiatrica, a diversi livelli, ha un’incidenza almeno quattro/cinque volte superiore a quella riscontrabile nella popolazione generale. Tuttavia non risulta altrettanto diffuso un sistema di conoscenze su cui fondare un efficace intervento nei confronti della cosiddetta doppia diagnosi. Ma quali sono i problemi psichiatrici e comportamentali più frequenti nei disabili intellettivi? Come intervenire? Come combinare l’intervento psicoeducativo con quello farmacologico usando un approccio ecologico? Questo libro è interamente dedicato agli schemi di comportamento problematici e disfunzionali, tipici nei quadri di gravi disabilità intellettive e dello sviluppo. Tutti gli aspetti che concorrono a creare e mantenere queste difficoltà vengono descritti e analizzati dagli esperti più accreditati, con attenzione particolare agli indicatori che consentono una corretta comprensione e la modificazione delle condizioni individuali (indicatori di benessere/disagio), e quindi il miglioramento delle interazioni personali e della qualità della vita. Il manuale dà informazioni aggiornate agli operatori (psicologi, medici, terapisti, educatori), sia per l’intervento comportamentale-educativo che per quello farmacologico integrato, al fine di facilitare la stesura di piani individualizzati di trattamento che comprendano sostegni adeguati per il funzionamento di tutte le aree della persona.