Posizione e funzione dell'intellettuale nel Novecento. La costruzione del consenso. Modulo di storia e filosofia per l'ultimo anno di liceo

Il testo può considerarsi una guida per docenti di liceo che ricoprono la cattedra di Storia e Filosofia e intende essere uno strumento didattico di semplificazione al percorso di studi degli ultimi tre anni di liceo. Il tema attraversa la riflessione delle scienze umane in ogni secolo e che nel Novecento assume nuovi profili: il ruolo e la funzione degli intellettuali tra consenso e dissenso. Numerosi sono i percorsi possibili così come le connessioni con la letteratura e l'arte.