Performascienza. Laboratori Teatrali Di Storia Della Scienza A Scuola

Si puo' rendere lo studio della scienza piu' accattivante? Il progetto 'performascienza. Laboratori sperimentali di scienza e teatro' ha sperimentato l'attuazione di laboratori a contenuto storico-scientifico attraverso la drammaturgia di case study tratti dalla storia della scienza in scuole secondarie di primo e secondo grado di bari e provincia. Coniugando modalita' consolidate e contenuti innovativi, la sperimentazione si inserisce nei piu' attuali dibattiti nazionali ed europei sulla didattica della scienza e sulla promozione di strategie attive di apprendimento che incentivino l'appeal delle discipline scientifiche e l'orientamento alle carriere nel settore. Idea forte e' l'applicazione dell'approccio storico-critico alle discipline scientifiche, orientato alla collocazione della scienza nel suo contesto e ad un apprendimento complesso, interdisciplinare e ricco di ricadute metacognitive, che metta in grado gli studenti di 'catturare l'esperienza' degli scienziati e di comprendere i perche' della scienza. Il volume ne documenta l'attuazione, con un'ampia indagine didattica sull'efficacia delle strategie utilizzate, sull'immaginario scientifico di studenti e insegnanti, sulle pratiche didattiche dell'insegnamento scientifico e sul ruolo della scuola nell'orientamento a studi e carriere scientifiche.