Percezione uditiva e Patologie del Linguaggio [Genovese - Omega Edizioni]

Lo sviluppo della percezione dei suoni linguistici. La percezione del linguaggio do prima della nascita a sette mesi Il feto, già alla trentesima settimana di gestazione, è in grado di reagire agli stimoli e, nelle ultime settimane prima del parto, dimostra di discriminare segmenti vocalici ((a) vs (i)) e strutture sillabiche ((babi) vs (biba)). E' inoltre sensibile alle caratteristiche individuali quali per esempio il sesso del locutore o la voce della madre vs. altre persone (Kisilevsky et al 2003). Il primo passo del bambino verso lo sviluppo del parlato sarà anello relativo alla distinzione tra i suoni linguistici e i suoni non linguistici. I neonati hanno una naturale tendenza all'ascolto più prolungato di suoni linguistici rispetto ai non linguistici, anche se questi ultimi sono di pari complessità e configurazione spettrale (Vouloumanos e Werker, 2007). Inoltre essi associano la produzione di diversi tipi di vocale da parte dei parlanti adulti con le configurazioni facciali appropriate (Meltzoff e Moore, 1983) e mostrano una preferenza naturale per il motherese (lo stile usato dalle madri per interagire verbalmente con i loro bambini) il quale, rispetto al normale parlato adulto, trasmette di più emozioni e affetti ed è caratterizzato da un'enfasi acustica e visiva nei confronti dei contrasti fonologici e dei contrasti non nativi (soprattutto di sonorità e di tipo vocalico, cfr. Cooper e Aslin, (1990). E' stato dimostrato recentemente che un'esposizione nel ventre materno alla lingua del contesto nativo consente a neonati di sole 33 ore di vita di riconoscere la novità rappresentata dalle vocali di una lingua a cui non sono mai stati esposti, segnalandola attraverso l'accelerazione del ritmo di suzione (Moon et al, 2012). Per quanto riguarda l'acquisizione delte consonanti, si sa da molto tempo (Eimas et al. 1971) che i neonati discriminano (In modo categorico) quasi tutti i contrasti acustici foneticamente rilevanti: le consonanti vengono distinte per modo di produzione e luogo di articolazione e in modo più sicuro se sono inserite in sillabe ben formate (Saffran et al, 2006). I neonati colgono alcuni contrasti fonetici anche all'interno di sequenze polisillabiche (Jusczyk e Thompson, 1978).