PBP 2- PIANIFICARE OBIETTIVI E PRENDERE DECISIONI Percorsi educativi per bambini con disabilità dello sviluppo

Collana: GEA - PBP Piccola Biblioteca Pratica “Sto facendo tutto il possibile per aiutare il mio bambino a diventare indipendente e autonomo?”. Da questa domanda cruciale gli autori iniziano un percorso per definire le progettualità educative con l’obiettivo di sostenere i bambini nell’imparare a prendere decisioni e pianificare le loro attività. Autonomia, autodeterminazione ed empowerment sono i principi di base sociali dell’educazione e obiettivi comuni sia ai bambini con disabilità che a quelli con sviluppo tipico. Il libro fornisce principi e strategie da utilizzare in modo specifico con bambini con ritardo mentale o disabilità dello sviluppo, illustrando ogni passaggio dell’intervento educativo con esempi pratici in vari contesti (scuola, casa, lavoro, ambienti sociali). SOMMARIO • Identificare un obiettivo • Esaminare le possibilità • Scegliere le azioni e raggiungere gli obiettivi • Valutare e riesaminare obiettivi e decisioni