Parole Sotto La Svastica. L'educazione Linguistica E Letteraria Nel Terzo Reich

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- ISBN/EAN
- 9788843049424
- Editore
- Carocci
- Collana
- La ricerca letteraria. Studi
- Formato
- Brossura
- Anno
- 2008
- Pagine
- 256
Disponibile
25,40 €
Questo libro ricostruisce le pratiche educative e le ideologie linguistiche e letterarie nella scuola del nazionalsocialismo (1933-1945), indagando in particolare metodi e contenuti dell’insegnamento della lingua e della letteratura tedesca. Da una dettagliata analisi delle fonti primarie, come pure dall’esame delle istituzioni scolastiche e formative di ogni ordine e grado attive nell’epoca considerata, emerge la funzione decisiva attribuita alla lingua e all’educazione linguistica nel quadro dell’organizzazione politico-culturale del Terzo Reich, finalizzata a un controllo totale della persona umana. Il volume è diviso in tre parti, focalizzate sul concetto di educazione e sulla struttura delle istituzioni formative, sui programmi per la scuola e i relativi orientamenti didattici e sul materiale linguistico e letterario utilizzato. Movendo dal drammatico caso del nazionalsocialismo e dagli interrogativi storico-politici che ancora oggi esso solleva, l’autrice affronta il problema della centralità del nesso scuola-linguaggio nelle società novecentesche.
Maggiori Informazioni
| Autore | Koesters Gensini Sabine E. |
|---|---|
| Editore | Carocci |
| Anno | 2008 |
| Tipologia | Libro |
| Collana | La ricerca letteraria. Studi |
| Num. Collana | 13 |
| Lingua | Italiano |
| Indice | Parte prima L’educazione e le istituzioni educative nel Terzo Reich 1. L’educazione nella Germania nazionalsocialista 2. La struttura del sistema educativo Le istituzioni scolastiche statali/Le istituzioni educative di partito 3. La scuola e la sua riforma La situazione di partenza: il sistema scolastico della Repubblicadi Weimar/Carattere generale della riforma scolastica nazionalsocialista/La riforma scolastica nazionalsocialista in particolare 4. La formazione degli insegnanti Parte seconda Gli orientamenti didattici e i nuovi programmi per la scuola 5. I programmi scolastici: il tedesco nella Volksschule 6. I programmi scolastici: il tedesco nella Mittelschule e nella Hauptschule 7. I programmi scolastici: il tedesco nella Höhere Schule Parte terza Il materiale didattico 8. Materiali didattici per l’insegnamento del tedesco Tre tipologie di volumi e due epoche scolastiche/La programmazione dei nuovi testi/La realizzazione del Lesebuch per la Volksschule 9. Il Volksschullesebuch per il quinto-sesto anno Il Kernteil/Gli Heimatteile/I contenuti tematici e le scelte linguistiche 10. La critica letteraria e il Lesebuch per le Höhere Schulen 11. Ideologie linguistiche e Sprachbücher Le ideologie linguistiche/Dalla teoria all’educazione linguistica/Gli esercizi di lingua/L’insegnamento grammaticale e i dialetti Conclusioni Appendici I. Principali scrittori e personaggi storici menzionati II. Cronologia dei fatti storici principali in sinossi con gli avvenimenti scolastici Riferimenti bibliografici |
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