Parlare con i bambini. L'interazione comunicativa nello sviluppo normale e patologico

La comunicazione, uno dei fenomeni piu' complessi e affascinanti attraverso cui si costruiscono e si manifestano le individualita, si sviluppa nella relazione con figure di adulti significativi. Attraverso l'esperienza dell'intersoggettivita, il bambino non solo apprende forme e contenuti convenzionali che rendono possibili gli scambi comunicativi, ma coopera alla produzione di rappresentazioni originali e innovative della realta, in un processo in cui fondamentale e' il ruolo del contesto e dell'interpretazione dell'intenzionalita' reciproca. Il volume delinea il percorso di sviluppo, nella prima infanzia, delle capacita' comunicative, dalle iniziali forme preverbali sino all'elaborazione di piu' sofisticate abilita' d'interazione. Vengono cosi' posti in evidenza i legami con i processi cognitivi e affettivi, il contributo dell'ambiente familiare alla comprensione e all'elaborazione anche linguistica del mondo esterno e del mondo interno proprio e degli altri, le modalita' e la rappresentazione delle relazioni che i bambini intrattengono con altre figure di adulti, quali, in particolare, i nonni e gli insegnanti.