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Osservare Le Famiglie. Metodi E Tecniche

ISBN/EAN
9788843052097
Editore
Carocci
Collana
Dimensioni della psicologia
Formato
Brossura
Anno
2009
Pagine
256

Disponibile

21,60 €
Osservare le famiglie e' una procedura di lavoro che consente di rilevare le interazioni che coinvolgono tutti i membri della famiglia, inclusi i bambini, nella strutturazione delle dinamiche specifiche del gruppo. Grazie alla sensibilita' e alla finezza delle categorie di analisi delle procedure osservative, i ricercatori possono cogliere le sfumature di queste interazioni e analizzare la complessita' e la variabilita' delle forme che esse possono assumere nelle diverse famiglie. L'osservazione consente, infine, un livello di analisi processuale dei cambiamenti che si verificano nei periodi di transizione e che sono espressione di un funzionamento familiare piu' o meno adattivo. Il volume raccoglie contributi che descrivono diversi metodi osservativi per l'analisi e lo studio delle relazioni familiari in diversi contesti e fasi del ciclo di vita delle famiglie, suggerendo soluzioni per una loro applicazione in vari ambiti di ricerca: psicologia dello sviluppo, psicologia sociale, psicologia clinica, psicoterapia.

Maggiori Informazioni

Autore Fruggeri Laura
Editore Carocci
Anno 2009
Tipologia Libro
Collana Dimensioni della psicologia
Num. Collana 37
Lingua Italiano
Indice 1. Metodologie osservative per lo studio delle relazioni familiari: spunti di riflessione e linee di ricerca di Laura Fruggeri Premessa/L’interdipendenza nelle relazioni interpersonali/La triade come unità minima per l’analisi delle relazioni familiari: l’interdipendenza relazionale/Le funzioni familiari, ovvero la complessità delle dinamiche familiari/Le transizioni, ovvero la natura processuale delle relazioni familiari/Considerazioni metodologiche: procedure self-report e procedure osservative/Validità ecologica delle osservazioni familiari/Questioni metodologiche aperte/Riferimenti bibliografici 2. Analizzare le "strutture profonde" dei processi familiari di Kurt Kreppner Osservare il cambiamento: considerazioni metodologiche/L’uso dei film nella psicologia dello sviluppo/La categorizzazione con l’aiuto di filmati o video/Utilizzo intensivo della postproduzione/L’analisi delle strutture profonde/Due studi longitudinali dello sviluppo familiare: esempi di analisi del cambiamento/Una considerazione finale/Riferimenti bibliografici 3. Osservare le microtransizioni familiari nell’infanzia di Ada Cigala, Laura Fruggeri, Giovanni Marozza, Elena Venturelli Perché studiare le microtransizioni familiari?/Che cosa studiare? Operazionalizzazione dei costrutti/Come studiare? Il setting sperimentale/Come osservare? La fase di trascrizione/Come codificare? Le categorie di analisi/Come leggere i dati? Possibilità di analisi/Riflessioni conclusive/Riferimenti bibliografici 4. Osservare le microtransizioni familiari in adolescenza di Marina Everri, Emanuela Alfieri, Luisa Molinari Introduzione/Cornice teorica: che cosa intendiamo per "microtransizione?"/Nuove procedure osservative per cogliere le microtransizioni/Riflessioni conclusive/Riferimenti bibliografici 5. Raccontare i luoghi "familiari" di Clotilde Pontecorvo, Sabina Giorgi, Camilla Monaco Il videotour come strumento di indagine per gli spazi vissuti/Stili e scelte narrative/Dalle famiglie ai contesti educativi: un’esperienza di “migrazione metodologica?/Riferimenti bibliografici 6. Valutare e sostenere la genitorialità di Silvia Mazzoni, Anna Lubrano Lavadera Dal Lausanne Trilogue Play al Lausanne Trilogue Play clinico/Funzionamento familiare e sviluppo dei figli/Il LTPc nel processo degli interventi di sostegno alla relazione genitori-figli/Riflessioni conclusive/Riferimenti bibliografici 7. Osservare, descrivere, formare di Maurizio Viaro Formazione professionale e studio dell’interazione/Circoscrivere il campo d’interesse/Strumenti e metodi per l’analisi dell’interazione/Riflessioni conclusive/Riferimenti bibliografici 8. Il necessario rapporto tra ricercatori e clinici: alcune riflessioni di Umberta Telfener Come utilizzare proficuamente i risultati dei ricercatori “puri?"/È auspicabile un maggior dialogo tra ricercatori e clinici?/È possibile generalizzare le suggestioni che vengono dalla ricerca e utilizzarle in altri ambiti?/Le osservazioni condotte durante le ricerche producono cambiamento?/Perché anche i clinici non imbastiscono ricerche?/I protocolli usati nella ricerca possono essere utili in terapia?/Conclusioni/Riferimenti bibliografici Appendice. Convenzioni di trascrizione Indice analitico Gli autori
Stato editoriale In Commercio