Osservare e valutare il comportamento infantile

Il quadro completo degli strumenti per monitorare lo sviluppo del bambino. Questo manuale presenta un quadro completo degli strumenti che servono a valutare lo sviluppo del bambino. Nella prima parte si illustrano i diversi tipi di osservazione (etologica, partecipante, controllata), mostrando come vengono utilizzati negli ambiti della formazione, dell'educazione e dell'attività clinica. La seconda parte è dedicata agli strumenti di valutazione del comportamento infantile nei principali domini dello sviluppo: cognitivo, comunicativo e linguistico, sociale e interpersonale. Destinato in primo luogo agli studenti che nelle lauree triennali affrontano un corso introduttivo all'osservazione e alla valutazione del comportamento infantile, il volume potrà essere proficuamente utilizzato anche dagli operatori impegnati nell'attività clinica, dagli educatori e dagli insegnanti che osservano quotidianamente i bambini affidati alle loro cure negli asili-nido, nelle scuole dell'infanzia e nelle scuole elementari. Luigia Camaioniinsegna Psicologia dello sviluppo e Tecniche di osservazione clinica del comportamento infantile nella Facoltà di Psicologia 1 dell'Università "La Sapienza" di Roma. Tra le sue pubblicazioni più recenti con il Mulino: "L'infanzia" (1997), "Manuale di psicologia dello sviluppo" (a cura di, III ed. 1999), "Psicologia dello sviluppo del linguaggio" (a cura di, 2001), "Psicologia dello sviluppo" (con P. Di Blasio, 2002). Tiziana Aureliinsegna Metodi e strumenti di valutazione per la psicologia dello sviluppo e Tecniche di osservazione del comportamento infantile nella Facoltà di Psicologia dell'Università di Chieti-Pescara. Con il Mulino ha pubblicato "L'osservazione del comportamento del bambino" (1997) e "L'osservazione del bambino nel contesto educativo" (con L. Camaioni e C. Bascetta, II ed. 2001). Paola Perucchiniinsegna Psicologia dello sviluppo e dell'educazione nella Facoltà di Scienze della formazione dell'Università di Roma Tre.