L'approccio toscano all'educazione della prima infanzia. Politica, pedagogia, esperienza

Nel diseguale panorama italiano delle esperienze dei nidi e degli altri servizi educativi per la prima infanzia, la rete toscana dei servizi per l’infanzia rappresenta oggi un sistema di opportunità che incontra quasi la metà dei bambini in età utile, cioè ben oltre la media nazionale. Inoltre, accanto a questo traguardo quantitativo, il corretto orientamento delle politiche, la loro continuità nel tempo e l’intenso lavoro di elaborazione e innovazione dei progetti ha consentito alla Toscana di diventare un possibile “esempio di qualità”. Il volume cerca di darne conto attraverso una rassegna di dati ed esperienze esemplificativi del Tuscan Approach, raccolti in sintesi con il contributo del Centro Regionale di Documentazione per l’Infanzia e l’Adolescenza, istituito dalla stessa Regione presso l’Istituto degli Innocenti di Firenze.