La dislessia raccontata agli insegnanti 2. Classe prima: prove d'ingresso e proposte di lavoro

Dopo il grande successo del 1° volume (La dislessia raccontata agli insegnanti. 1. Come riconoscerla, cosa fare in classe, 3 ristampe in un anno), gli autori rivolgono ora la loro attenzione alla prima elementare. Gli insegnanti troveranno qui i famosi protocolli d’ingresso per monitorare la classe strutturati dal prof. Giacomo Stella e alcune proposte di lavoro metafonologico. Vengono così forniti ulteriori strumenti per approfondire i metodi di intervento con bambini dislessici o con problemi di apprendimento. Per aiutare gli insegnanti a individuare fin dall’inizio gli alunni in difficoltà, a decidere le scelte da fare per non creare problemi alla classe, a preparare spazi e materiali per facilitare a tutti l’acquisizione della lettura e della scrittura. GLI AUTORI Gli autori, che fanno parte del Comitato Nazionale Scuola dell’Associazione Nazionale Dislessia, sono fra i maggiori specialisti del settore dal punto di vista didattico e scientifico.