La competenza emotiva. Studi e ricerche nel ciclo di vita

Il volume raccoglie una serie di contributi riguardanti riflessioni teoriche e ricerche svolte da studiosi e ricercatori italiani che da alcuni anni si occupano di diversi aspetti della competenza emotiva in età evolutiva. I lavori, che toccano componenti differenti ma complementari di tale competenza, si focalizzano di volta in volta su specifiche fasce d’età. In questo modo s’intende fornire al lettore un quadro ricco e variegato delle conoscenze che oggi si possiedono riguardo a vari aspetti della competenza emotiva nel ciclo di vita. I temi trattati spaziano dalla regolazione delle emozioni e dalla mentalizzazione di esperienze emotive alla percezione della propria competenza in maschi e femmine, dal legame tra abilità emotive e sociali all’influenza di strumenti culturali, quali i libri, i fumetti e i cartoni animati, sullo sviluppo della competenza emotiva. Le ricerche descritte riguardano soggetti con sviluppo tipico ma anche atipico, per esempio bulli, vittime e individui che presentano problemi nel riconoscere le proprie e altrui emozioni. Il volume, che nel suo complesso affronta un tema piuttosto nuovo nel panorama della ricerca italiana, costituisce un testo utile per il lettore esperto, accessibile agli studenti universitari e consigliato a coloro che, lavorando nei contesti socio-educativi con soggetti in sviluppo, desiderano acquisire conoscenze teoriche aggiornate e validi spunti applicativi per la propria attività professionale.