L'Handicap gravissimo nella scuola, fra integrazione ed assistenzialismo

- L'Ambivalenza dell'Utopia - Correlazione tra Handicap Cognitivo ed Handicap Psichico in Adolescenza - Problemi e limiti dell'integrazione scolastica: i CESM di Torino TAVOLA ROTONDA: - Per un approccio interdisciplinare tra Normativa e Realtà - Attività collaborativa tra "Sociale, sanitario e scolastico". - Nè Utopia nè assistenzialismo - Organizzazione settorializzata e processi di integrazione - Alcune considerazioni sull'integrazione scolastica dei disabili psichici gravi - L'Handicap grave nella scuola tra realismo e rispetto del diritto all'integrazione - Handicap e scuola - Una rivoluzione copernicana - La legge 104/1992 come la legge 180/1978 - Espedienti tattici e strategia - Noi come parametro nella relazione con l'handicap - Sermig città aperta - Ebraismo, hadicap mentale ed istruzione