L’aula trasformata. Apprendere a scuola come in laboratorio: il metodo dell’atelier a postazioni

Proporre nell’insegnamento il metodo dell’atelier a postazioni significa suggerire una trasformazione dell’aula classe in uno spazio formativo particolarmente variegato e ricco di opportunità. Al suo interno le persone in formazione si muovono (non solo metaforicamente) sulla traccia di un itinerario approntato dall’insegnante: assumono autonomia e responsabilità nel gestire il loro percorso di apprendimento, mirando al raggiungimento di obiettivi che essi stessi hanno contribuito a definire. Questo metodo, particolarmente diffuso in area germanofona come Lernwerkstatt, trova qui una presentazione esauriente, corredata da dettagliate proposte didattiche, sviluppate sul campo da insegnanti delle scuole professionali di grado secondario della Svizzera Italiana.