IO E GLI ALTRI Le relazioni interpersonali in età evolutiva

Il volume esamina il modo in cui emergono e si sviluppano le relazioni interpersonali tra i bambini e il loro significato. In un sistema sociale relativamente stabile e duraturo, queste relazioni mostrano un'organizzazione interna caratteristica in rapporto alla natura e, soprattutto, alla qualità delle comunicazioni che si stabiliscono tra le persone coinvolte. La traduzione grafica delle scelte espresse diviene allora un sistema di riferimento che permette agli autori di analizzare le tendenze personali e i fenomeni sociali che derivano dalle azioni e dalle interazioni in classe. I risultati sono sorprendenti e di grande importanza: l'ambiente che concede al gruppo l'autonomia, e che è caratterizzato dalla buona comunicazione, favorisce l'integrazione delle conoscenze e dà senso alle attività svolte in classe. Una corretta organizzazione e il rispetto delle persone garantisce il benessere e l'efficienza delle azioni. PIERRE VAYER: recentemente scomparso, era laureato in Lettere e Scienze umane. Docente di Psicologia e «docteur d'Etat» di Scienze dell'educazione, era Direttore della ricerca presso l'Istituto Piaget di Lisbona. Dopo aver espresso per primo, nel 1960, la nozione di psicomotricità, orientò i suoi lavori verso la psicologia dello sviluppo e la psicologia sociale, favorendo un approccio sistemico all'educazione. MAURO CAMUFFO: neuropsichiatria infantile e psicologo clinico, responsabile dell'Unità Funzionale Salute Mentale Infanzia e Adolescenza presso la ASL di Grosseto.