Handicap E Scuola. 25 Anni Di Integrazione Dei Soggetti Disabili

L'esperienza dell'integrazione dei soggetti in situazione di handicap nella scuola pubblica dura da venticinque anni. La sua storia, come quella di qualsiasi grande iniziativa di tipo politico-istituzionale, presenta luci e ombre, ma nell'insieme appare un'esperienza altamente positiva per tutti: utenti, comunità scolastica, collettività civile. Se è vero che il livello di civiltà di una nazione si misura anche dal modo in cui essa tutela i cittadini più deboli, l'Italia in questa materia ha dato una lezione di grande civiltà all'Europa e al mondo intero. Questo lavoro si articola in quattro parti corrispondenti alle quattro prospettive: giuridiche, neurologiche, psicologiche e pedagogiche sotto le quali viene analizzato e illustrato il pianeta handicap. Una conoscenza quanto più completa possibile di questo universo può aiutare a risolvere meglio i problemi educativi e di apprendimento di tutti gli alunni, con o senza handicap, che frequentano la scuola. Il libro è rivolto anzitutto agli insegnanti e ai dirigenti scolastici per i quali può essere uno strumento di lavoro per programmare e attuare le iniziative di integrazione nella scuola dell'autonomia; ma esso è rivolto, altresì, agli operatori socio-sanitari e ai genitori (gli uni e gli altri interessati al problema) e a chiunque, a vario titolo, si occupi del riscatto educativo, sociale e umano dei soggetti disabili. Felice Moro è stato prima insegnante di scuola elementare e secondaria, poi direttore didattico. È membro del GLH provinciale di cui è stato per molti anni coordinatore, avendo così modo di conoscere da vicino l'universo dell'handicap e le sue complesse problematiche. Ha realizzato molteplici esperienze di aggiornamento degli operatori scolastici e di organizzazione della vita della scuola in funzione dell'integrazione educativa dei soggetti disabili. Nel 1999 ha pubblicato la monografia Scuola 2000. Continuità e curricoli nella scuola di base con la stessa casa editrice Franco Angeli.