Gli Studenti E La Cooperazione Internazionale

Non poche sono le ricerche e i sondaggi per radiografare le opinioni e gli atteggiamenti degli italiani circa le problematiche terzomondiste; numerose le attività e le iniziative promosse per sensibilizzare l'opinione pubblica in merito a questi problemi; ricchissima la bibliografia su questi temi. Si può senz'altro affermare che in questi ultimi anni il dibattito sulla cooperazione allo sviluppo,, in Italia è cresciuto in termini di quantità e di qualità. Ma che cosa pensano le nuove generazioni di queste problematiche? Quali le loro opinioni e i loro atteggiamenti? Che tipo di informazioni hanno al riguardo? Qual'è la loro percezione e sensibilità? Quale ruolo ha o dovrebbe avere la scuola a questo proposito? Qual'è l'incidenza culturale e formativa che tali problemi hanno sul giovani? Questi ed altri interrogativi sono alla base della presente ricerca, promossa e commissionata da Mani Tese al Censis nel tentativo di colmare la lacuna. La ricerca pone, come obiettivo fondamentale, quello di radiografare la percezione, le conoscenze, le opinioni, i comportamenti e gli atteggiamenti dei giovani della scuola secondaria superiore, sui problemi inerenti l'educazione allo sviluppo e la cooperazione internazionale con i paesi del Terzo Mondo, per favorire, anche sul piano educativo e didattico, una cultura di educazione alla pace, orientata verso una dimensione internazionale che permetta una maggiore apertura alla comprensione delle altre realtà e l'acquisizione della coscienza critica necessaria affinché le nuove generazioni possano partecipare, responsabilmente e attivamente, alla vita dello stato democratico e della comunità internazionale.