Formare Al Cambiamento. Dal Sapere Alle Nuove Competenze Flessibilita' E Rischio

Quale e' stata l'evoluzione del modello italiano di formazione professionale? Si puo' parlare dell'esistenza di un vero e proprio sistema? Quali effetti, attesi e non attesi, possono derivare dal progressivo affermarsi del life long learning? Sono questi alcuni degli interrogativi attorno ai quali ruota la riflessione del presente studio. Francesca bianchi e' dottore di ricerca in sociologia politica. Insegna sociologia dell'educazione e dei processi formativi e formazione e politiche delle risorse umane presso l'universita' di firenze.