Formación integral y compromiso social del futuro profesorado. Investigaciones y experiencias didácticas desde la Universidad Pública de Navarra

Fruto de diferentes investigaciones recientemente desarrolladas en el área de pedagogía de la Universidad Pública de Navarra, este libro se dirige en primer lugar a quienes se están formando para ser docentes y a quienes siguen actualizándose en esta profesión. Un libro que une el punto de vista teórico de la elaboración de las ideas pedagógicas con la necesidad de implementar intervenciones prácticas, a nivel de didáctica y organización escolar. La multiplicidad de sensibilidades y puntos de vista que se presentan a lo largo de los capítulos se aglutina bajo unos mismos interrogantes, presentando respuestas diferentes y al mismo tiempo complementarias. ¿Qué significa ofrecer al alumnado una educación integral?, ¿Cómo se puede fomentar este tipo de educación en nuestras escuelas y universidades?, ¿En qué medida enseñar implica un compromiso ético y social por parte de los agentes educativos? Un libro que aspira a ser una ocasión de profundización y de reflexión crítica sobre diferentes problemáticas que, en la actualidad, caracterizan el proceso de enseñanza–aprendizaje.