Esprimi-amo le emo-azioni. Atelier ludico-motorio nella scuola dell'infanzia. Progetto di ricerca. Ediz. per la scuola

Con questo lavoro si vuole ulteriormente sottolineare l’inseparabile relazione tra mente, corpo, emozioni nell’individuo e come ognuna di queste componenti alimenti l’altra vicendevolmente. L’atelier ludico – motorio, rappresenta l’occasione ideale per riflettere su questi aspetti, e per affrontarli nel modo più naturale di cui l’uomo è capace: giocando. L’atelier ludico – motorio, rappresenta l’occasione ideale per riflettere su questi aspetti, e per affrontarli nel modo più naturale di cui l’uomo è capace: giocando. Inoltre è caratterizzato da cinque elementi cardine, quali: il gioco come espressione motoria, la narrazione come racconto di sé stessi, gli obiettivi complessi come opportunità di sperimentare un concetto astratto, il corpo globale come espressione funzionale – cognitiva – affettiva – relazionale, e i mezzi contestualizzanti come alimento alla motivazione, si vuole focalizzare l’attenzione sul corpo come chiave di lettura del presente lavoro, un corpo in continua evoluzione, il corpo di un bambino/a che fa esperienza.