Disuguaglianze Digitali Nella Scuola. Gli Usi Didattici Delle Tecnologie Dell'informazione E Della Comunicazione In Piemonte

La net-education può essere definita come un insieme di attività didattiche e di processi di apprendimento che utilizzano massivamente internet come infrastruttura tecnologica, e il web come giacimento culturale. Si tratta dell'innovazione più radicale con cui la scuola abbia dovuto confrontarsi da alcune generazioni a questa parte. Il web contiene più documenti storici, testi letterari, immagini, musica, saggi scientifici di quanti ne contengano, sommate, le maggiori biblioteche e musei del mondo. In potenza, si tratta di una trasformazione radicale del modo di apprendere e di insegnare. Per trasformare le potenzialità didattiche e formative di internet in buone pratiche di net-education nella vita quotidiana della scuola un ruolo dominante spetta naturalmente agli insegnanti. Questa ricerca disegna lo spazio nel quale si colloca un campione vastissimo - oltre 5. 000 persone - di insegnanti del piemonte per quanto riguarda l'uso che fanno di internet a fini formativi e vuol contribuire alla comprensione degli ostacoli materiali e culturali che si frappongono al passaggio da una utenza minimale a un uso ragionevolmente intensivo della net-education, e alla individuazione dei mezzi più efficaci per superarli.