Didattica e gestione della classe. Creare un ambiente di apprendimento efficace nella scuola secondaria

I vari capitoli consentono di affrontare puntualmente gli aspetti principali del lavoro didattico in classe: dagli elementi relativi alla programmazione e al controllo formativo dell’esperienza a quelli specificamente riguardanti il piano dell’organizzazione tecnica, delle regole, dei materiali. Dall’esigenza di progettare e gestire un ambiente con caratteristiche inclusive, a quella di assicurare un percorso finalizzato a che tutti raggiungano il massimo delle competenze possibile. Dai problemi di controllo della dimensione sociale del gruppo degli allievi, a quelli concernenti la gestione dei conflitti, degli imprevisti, delle difficoltà che quotidianamente emergono nel lavoro educativo. Dall’utilizzo degli strumenti della scuola convenzionale, all’introduzione sistematica di quelle nuove strumentazioni tecnologiche che aprono poi di fatto al superamento della classe stessa. In particolare, il tema dell’inclusione, presente in tutti i capitoli del volume, rappresenta di fatto il filo conduttore di una proposta di gestione della classe rivolta a professionisti dell’educazione consapevoli e motivati.