Coordinamento E Apprendimento Organizzativo. La Gestione Delle Interdipendenze I Domini Ad Elevata Complessita' Cognitiva

In questo lavoro, a partire dall'accezione di coordinamento come gestione delle interdipendenze tra attivita, sono analizzati i meccanismi di coordinamento in ambienti caratterizzati dalla non strutturabilita' delle interdipendenze, alta complessita' cognitiva e forte intensita' dei processi di apprendimento. L'obiettivo e' comprendere a quali condizioni e attraverso quali meccanismi sia possibile realizzare il coordinamento organizzativo in ambienti ad alta complessita' cognitiva. In particolare, lo studio dei progetti di sviluppo software open source appare tra i piu' promettenti per spiegare le dinamiche organizzative in ambienti caratterizzati da alta volatilita, virtualita' degli spazi e confini in continuo cambiamento. Tra le considerazioni preliminari che emergono nello studio, evidenziamo il ruolo degli artefatti (e del codice in particolare) come oggetti di confine in un articolato processo di creazione della conoscenza attraverso il quale si realizza il coordinamento tra le attivita' degli attori dispersi geograficamente e vincolati a forme mediate di partecipazione.