Compendio clinico di Odontoiatria Infantile [Birardi Gola Gherlone - Edi Ermes]
- ISBN/EAN
- 9788870513103
- Editore
- Edi. Ermes
- Collana
- Collana di Igiene dentale
- Formato
- Brossura
- Anno
- 2008
- Pagine
- 125
Non Disponibile
35,00 €
La figura dell’igienista dentale sta acquisendo sempre maggiore importanza anche in virtù delle sue specifiche conoscenze e competenze nel campo della prevenzione: questo testo è dedicato ad approfondire il ruolo svolto da questo professionista nell’ambito dell’odontoiatria infantile tanto nella prevenzione primaria quanto nell’intercettazione precoce delle problematiche odontoiatriche che si possono presentare durante i primi anni della crescita dell’individuo; anche l’igienista dentale deve saper riconoscere tutte le necessità odontoiatriche dell’infanzia, filtrandole attraverso la conoscenza della psicologia infantile e la sua applicazione clinica.
Maggiori Informazioni
| Autore | Birardi Vincenza; Gola Giuseppe; Gherlone Enrico |
|---|---|
| Editore | Edi. Ermes |
| Anno | 2008 |
| Tipologia | Compendi / Tascabili |
| Collana | Collana di Igiene dentale |
| Lingua | Italiano |
| Indice | 1 METODI E OBIETTIVI DELL’ODONTOIATRIA INFANTILE . . 1 V. Birardi, G. Gola< 2 CONCETTI DI PSICOLOGIA INFANTILE E LORO APPLICAZIONE CLINICA . . 3 V. Birardi, G. Canepa< 2.1 Fasi di sviluppo . . . . . . . . . . . . . . .. 3 .1 Prima infanzia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Sviluppo affettivo e intellettivo nel primo anno di vita . . . . . . 4 Sviluppo affettivo e intellettivo nel secondo anno di vita . 5 .2 Seconda infanzia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Sviluppo affettivo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 Sviluppo intellettivo . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 .3 Fanciullezza . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Sviluppo affettivo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Sviluppo intellettivo . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 .4 Adolescenza . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Sviluppo affettivo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Sviluppo intellettivo . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 Rapporto con i coetanei . . . . . . . . . . . . . . 13 Rapporto con la società adulta . . . . . . . . . 13 2.2 Gestione del bambino in odontoiatria . . . . . 13 .1 Bambini di due-tre anni . . . . . . . . . . . . . . 16 .2 Bambini di quattro-cinque anni . . . . . . . 17 .3 Bambini di sei-nove anni . . . . . . . . . . . . . 17 .4 Preadolescenti e adolescenti . . . . . . . . . . . 18 2.3 Paura del trattamento dentale . . . . . . . . . . . 18 .1 Tecniche per gestire la paura . . . . . . . . . . 20 Presenza/assenza del genitore . . . . . . . . . . 20 Tell-show-do . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 Comunicazione non verbale e controllo della voce .. . 23 Rinforzo positivo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 Distrazione . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 Hand over mouth . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 Contenzione fisica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 Sedazione cosciente con protossido d’azoto . . . . . 25 Sedazione cosciente farmacologica . . . . . . 26 Anestesia generale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 3 SVILUPPO CRANIOFACCIALE . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 G. Gola 3.1 Sviluppo della base cranica . . . . . . . . . . . . . . 29 3.2 Sviluppo dell’osso mascellare superiore . . . . 30 3.3 Sviluppo del palato . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 3.4 Sviluppo della mandibola . . . . . . . . . . . . . . . 31 3.5 Dinamica direzionale dell’accrescimento facciale . 33 3.6 Sviluppo delle arcate dentali . . . . . . . . . . . . . 35 4 PREVENZIONE ODONTOIATRICA INTEGRATA IN ETÀ INFANTILE . . 39 V. Birardi, G. Gola, D. Paleari< 4.1 Corretta alimentazione . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 .1 Effetti di uno stato nutrizionale carente . 40 .2 Effetti di un regime alimentare errato . . 40 .3 Linee guida per un’alimentazione cariopreventiva .. 41 4.2 Fluoroprofilassi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42 .1 Sovradosaggio: rischi e precauzioni . . . . 43 4.3 Igiene orale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1 Tecniche di spazzolamento . . . . . . . . . . . . 45 .2 Filo interdentale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47 .3 Altri strumenti di igiene orale . . . . . . . . . 48 < 5 SIGILLATURE OCCLUSALI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51 M.A. Bassiouny, T.M. Thompson< 5.1 Definizione della tecnica di sigillatura occlusale . .. . 53 5.2 Procedure cliniche della sigillatura occlusale . . . 55< .1 Preparazione della superficie di smalto . . . . . . . 55 Tecnica abrasiva ad aria . . . . . . . . . . . . . . 56 Ameloplastica delle fessure . . . . . . . . . . . . 56< .2 Isolamento del campo . . . . . . . . . . . . . . . 57 .3 Condizionamento della superficie dentale . . .. . . . 58 .4 Applicazione del sigillante . . . . . . . . . . . . 59 .5 Polimerizzazione del sigillante . . . . . . . . . 59 .6 Controllo dell’occlusione . . . . . . . . . . . . . 60 .7 Controlli successivi . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60 5.3 Efficacia del trattamento . . . . . . . . . . . . . . . . 61 6 CARIE IN ETÀ PEDIATRICA . . . . . . . . . . . . . 63 M.A. Bassiouny,V. Birardi, G. Gola, R.L. Pollac 6.1 Rilevanza clinica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63 6.2 Suscettibilità alla carie dentale nei bambini . . . . . . . . . 65 .1 Fattori d’ospite favorenti . . . . . . . . . . . . . 66 .2 Fattori contributivi microbiologici . . . . . 67 .3 Fattori contributivi della dieta . . . . . . . . . 68 6.3 Selezione del paziente a rischio . . . . . . . . . . 68 6.4 Early childhood caries . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69 .1 Fattori contributivi e prevenzione . . . . . . 70 6.5 Carie in giovani denti permanenti . . . . . . . . 72 .1 Manifestazioni cliniche caratteristiche . . 72 < 7 PARODONTOPATIE E STOMATOPATIE INFANTILI . . . 77 G. Gola 7.1 Peculiarità del parodonto infantile . . . . . . . . 77 7.2 Classificazione delle gengiviti . . . . . . . . . . . . 78 7.3 Eziopatogenesi e prevenzione delle gengiviti/periodontiti . 78 7.4 Tipi di stomatopatie infantili . . . . . . . . . . . . 80< .1 Stomatiti di origine cistica . . . . . . . . . . . . 81 .2 Stomatiti da microrganismi a impianto orale . . . . 82 .3 Stomatiti dovute a forme displasiche e dismorfiche .. 83 8 DEGLUTIZIONE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85< V. Birardi, P. Pesce 8.1 Fisiologia della deglutizione . . . . . . . . . . . . . 85 8.2 Fisiopatologia: la deglutizione atipica . . . . . 89 .1 Eziologia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90 .2 Diagnosi e valutazione . . . . . . . . . . . . . . . 90 Valutazione logopedica . . . . . . . . . . . . . . . 91< .3 Trattamento logopedico . . . . . . . . . . . . . . 93 9 PERTINENZE ORTODONTICHE IN ODONTOIATRIA INFANTILE . 97 G. Gola 9.1 Elementi diagnostici di base . . . . . . . . . . . . . 97 9.2 Guida alla corretta occlusione . . . . . . . . . . . . 99 9.3 Gestione dello spazio d’arcata . . . . . . . . . . . . 99 .1 Perdita dello spazio di arcata . . . . . . . . . . 100 .2 Spazio d’arcata inadeguato . . . . . . . . . . . 101 .3 Alternative terapeutiche nella gestione dello spazio d’arcata . . 101 Procedure in dentizione decidua . . . . . . . . 102< Procedure in dentizione mista . . . . . . . . . 103 9.4 Rapporti tra integrità dei tessuti dentoparodontali e disgnazie . 105 10 ODONTOIATRIA INFANTILE SPECIALE: HANDICAP, MALTRATTAMENTI E ABUSI V. Birardi, I. Grion, G. Liuzzo 10.1 Handicap . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109< .1 Problematiche odontoiatriche specifiche . . . . . . . 111 Sindrome di Down . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113 Disturbo da deficit attentivo con iperattività . . . . . . . 113 Autismo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114 10.2 Maltrattamento e abuso . . . . . . . . . . . . . . . 115 INDICE ANALITICO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119 |
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