APPRENDIMENTO BASATO SUI PROBLEMI. Manuale per Infermieri

Questo libro è una guida per coloro che sono interessati a sviluppare, realizzare e favorire l’apprendimento basato sui problemi (PBL - Problem-Based Learning) nei programmi di formazione per infermieri. È pensato per fornire informazioni pratiche agli allievi e agli insegnanti impegnati nel PBL ed è basato sulle esperienze degli autori nei programmi di formazione infermieristica di base, in ambito universitario, in Gran Bretagna durante il periodo compreso tra il 1997 e il 2001. Numerose sono le difficoltà che deve affrontare chi vuole introdurre il PBL quale processo che parte da una concezione tradizionale della formazione infermieristica, diretta dall’insegnante e centrata sulle materie, e si sposta verso una formazione basata sui problemi e centrata sull’allievo. Questo libro offre un aiuto pratico in relazione alle tematiche organizzative che devono essere affrontate e presenta possibili soluzioni per evitare i più comuni problemi che l'implementazione del PBL comporta.