Apprendere Dall'esperienza. Il Pensare Riflessivo Nella Formazione

La pratica educativa e' una professione ad elevata complessita, poiche' chiede di gestire differenti situazioni per le quali non e' disponibile un sapere dal valore generale. Cio' rende necessario sottrarre reagire educativo dalla sfera della razionalita' strumentale per interpretarlo alla luce di una razionalita' che va alla ricerca di una saggezza della pratica. L'azione educativa cosi' intesa ha necessita' di un sapere che si apprende dall'esperienza, cioe' a partire da un'interrogazione riflessiva della pratica. In questa prospettiva una componente fondamentale della formazione dei pratici e' rappresentata dalla disciplina della riflessione, quella riflessione che intensivamente interroga l'esperienza per elaborare orizzonti di senso.