I Linguaggi Del Servizio Sociale. Il Rapporto Teoria-pratica Nelle Rappresentazioni Del Processo Di Lavoro Degli Assistenti Sociali

Oggi che la formazione professionale degli assistenti sociali è stabilizzata nelle università il problema del rapporto tra dimensione teorica e pratica dell´intervento è al centro del dibattito, sollevando al tempo stesso questioni più ampie sulla natura del servizio sociale come disciplina. Qual è il peso relativo della trasmissione di elementi strettamente teorici rispetto a una conoscenza pratica acquisita direttamente sul campo' Ed è legittima la critica di indifferenza per la teoria spesso rivolta agli operatori sociali' Il libro affronta queste domande attraverso un´approfondita analisi del modo in cui gli operatori rappresentano la propria esperienza professionale. Sulla base di una ricerca svolta a Torino e Milano, e adottando una prospettiva di sociologia della conoscenza ispirata a Wittgenstein e Mannheim, l´autrice mostra come la prassi degli operatori sia comunque collegata a modelli di tipo teorico anche quando l´accento è posto sulla componente concreta dell´intervento. Documentando la capacità autoriflessiva degli assistenti sociali, l´autrice smentisce infine l´immagine stereotipa della professione spesso proposta dal mondo accademico.